BNE für Kinder, Erwachsene und Lehrkräfte in Kurzform
Bildung für nachhaltige Entwicklung BNE
Wie Lernen unsere Zukunft sichern kann.
Dieses Buch zeigt Wege, Nachhaltigkeit in Alltag, Unterricht und Familie zu verankern.
Der Klimawandel ist längst kein abstraktes Zukunftsszenario mehr. Er betrifft unser tägliches Leben. Doch wie kann Bildung dazu beitragen, Menschen aller Altersgruppen für nachhaltiges Denken und Handeln zu gewinnen?
Antworten darauf gibt dieses Buch. Fünf Fachautor:innen haben sich zusammengetan, um ein kompaktes, verständliches und praxisorientiertes Werk zu schaffen. Ihr Ziel: Nachhaltige Bildung als gemeinsame gesellschaftliche Aufgabe zu verstehen.
Wissen, das ankommt
Nachhaltigkeit ist komplex. Das Buch beginnt deshalb bei den Grundlagen: Was passiert mit unserem Klima, welche Prozesse stehen dahinter, und warum ist das Wissen darüber so entscheidend?
Anhand aktueller wissenschaftlicher Erkenntnisse erklären die Autor:innen die zentralen Mechanismen des Klimawandels, ohne in Fachsprache zu verfallen. Dabei zeigen sie, dass Bildung nicht nur Fakten vermittelt, sondern Haltung formt.
Ein Fokus liegt darauf, wie diese Inhalte altersgerecht aufbereitet werden können. Besonders für Kitas und Schulen liefert das Buch anschauliche Beispiele in Kurzform, wie Kinder früh für Umwelt und Verantwortung sensibilisiert werden, ohne Angst zu erzeugen.
Gespräche, die verbinden statt spalten
Über Nachhaltigkeit zu reden, ist oft schwierig. Zwischen Generationen, politischen Überzeugungen oder Lebensrealitäten prallen unterschiedliche Sichtweisen aufeinander. Genau hier setzt das Buch an: Es vermittelt, wie Dialoge gelingen können, in Familien, Freundeskreisen oder Bildungseinrichtungen.
In den Kapiteln über Gesprächskreise und Generationsdialoge wird gezeigt, wie gemeinsames Nachdenken Brücken schlagen kann. Statt Schuldzuweisungen steht das Zuhören im Mittelpunkt. Ziel ist nicht, zu missionieren, sondern Verständnis zu fördern und neue Perspektiven zu öffnen. Wie gelingen Gespräche mit älteren Menschen? Mit Dialog-Beispielen.
Nachhaltigkeit, die sich lohnt
Ein weiterer zentraler Gedanke des Buches ist die Idee der Co-Benefits, also der positiven Nebeneffekte nachhaltiger Maßnahmen. Wer zu Fuß geht oder mit dem Rad fährt, schützt nicht nur das Klima, sondern stärkt auch seine Gesundheit. Wer regionale Produkte kauft, unterstützt lokale Wirtschaft und soziale Gemeinschaften.
Die Autor:innen machen deutlich: Nachhaltigkeit ist kein Verzichtsprogramm, sondern ein Gewinn an Lebensqualität, Gesundheit und Lebensfreude. Diese Perspektive kann helfen, Widerstände zu überwinden und mehr Menschen für umweltbewusstes Handeln zu motivieren.
Bildung als Hebel für Veränderung
BNE meint weit mehr als das Vermitteln von Umweltwissen. BNE fördert kritisches Denken, Empathie, Kreativität und Verantwortungsbewusstsein. Kompetenzen, die in einer globalisierten Welt unverzichtbar wichtig sind.
Das Buch liefert praxisnahe Anregungen für Lehrkräfte, Erzieher:innen und Multiplikator:innen. Kurze, klar gegliederte Kapitel erleichtern den Einsatz im Unterricht oder in Workshops. Es geht darum, Nachhaltigkeit nicht als Zusatzthema, sondern als integralen Bestandteil von Bildung zu verstehen.
„Nur wer versteht, wie alles miteinander verbunden ist, kann verantwortungsvoll handeln.“ Diese Haltung zieht sich wie ein roter Faden durch alle Beiträge.
Psychologische Perspektiven: Vom Wissen zum Handeln
Warum fällt es so schwer, im Alltag nachhaltiger zu leben, obwohl wir wissen, dass es nötig ist? Dieser Frage widmen sich die psychologischen Kapitel des Buches. Sie beleuchten Denk- und Verhaltensmuster, die oft unbewusst wirken, und zeigen Strategien, wie Motivation und Selbstwirksamkeit gestärkt werden können.
Anstatt mit Schuldgefühlen zu arbeiten, setzt das Buch auf positive Anreize und ermutigende Beispiele. Es bietet konkrete Tipps, wie nachhaltiges Handeln Schritt für Schritt zur Gewohnheit werden kann, individuell und gemeinschaftlich.
Kinder, Gesundheit und Mobilität
Besonders eindrucksvoll sind die Passagen, die sich mit Gesundheit und Umweltbelastungen befassen. Die Autor:innen zeigen, wie Luftverschmutzung, Lärm und fehlende kinderfreundliche Mobilität das Wohlbefinden von Familien beeinträchtigen. Dabei werden nicht nur Risiken beschrieben, sondern auch Lösungsansätze vorgestellt, etwa durch Stadtplanung, Bildungskampagnen und gesundheitsorientierte BNE-Projekte.
Dieser Fokus auf Familien und die nächste Generation gibt dem Buch eine besondere Dringlichkeit: Nachhaltigkeit beginnt dort, wo Kinder leben, lernen und spielen.
Ein Leitfaden für alle Generationen
Dieses Buch ist mehr als ein Fachbuch. Es ist ein Plädoyer für gemeinsames Lernen, über Alters- und Berufsgrenzen hinweg. Die fünf Autor:innen zeigen, dass nachhaltige Bildung keine elitäre Nische ist, sondern ein Werkzeug, das jeder nutzen kann, um Zukunft aktiv mitzugestalten.
Der interdisziplinäre Ansatz, die klare Sprache und die zahlreichen Praxisbezüge machen das Werk zu einer wertvollen Ressource, für Schulen, Familien, Bildungseinrichtungen und Organisationen.
Das Buch liefert keine einfachen Antworten, aber es öffnet Räume für Fragen, Austausch und Verantwortung. In einer Zeit, in der ökologische und soziale Herausforderungen immer komplexer werden, bietet es Orientierung und vor allem: Hoffnung.
Armin von der Werth, Jahrgang 1959, lebt in Berlin und arbeitet seit vielen Jahren als Journalist in unterschiedlichen redaktionellen Bereichen und als Betriebswirt.
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